Развитие системы образования муниципального образования «Город Майкоп» на 2018 – 2020 годы

11.03.2019

Развитие системы образования муниципального образования «Город Майкоп» на 2018 – 2020 годы

I. Основные результаты реализации муниципальной программы, достигнутые в отчетном году
Реализация мероприятий, направленных на обеспечение повышения качества и доступности образования в муниципальном образовании «Город Майкоп» осуществлялась в соответствии с муниципальной программой «Развитие системы образования муниципального образования «Город Майкоп» на 2018 - 2020 годы» (далее – Программа), утвержденной постановлением Администрации муниципального образования «Город Майкоп» от 18.12.2017 № 1544.
Достижение стратегической цели Программы по обеспечению повышения эффективности и качества услуг (работ) в сфере образования в муниципальном образовании «Город Майкоп» осуществлялась в ходе реализации мероприятий 4 – х подпрограмм:
1) «Развитие системы дошкольного образования»;
2) «Развитие системы начального общего, основного общего, среднего общего образования»;
3) «Развитие системы дополнительного образования детей»;
4) «Обеспечение и совершенствование управления системой образования и прочие мероприятия в области образования».
В ходе реализации указанных подпрограмм Программы проведены мероприятия, способствующие достижению следующих основных результатов:
1. Повысилась удовлетворенность населения качеством услуг, предоставляемых в сфере дошкольного образования.
2. Функционирует открытая информационно-образовательная среда, включающеая средства обучения и воспитания, необходимые для организации образовательной деятельности, обеспечения освоения основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования в полном объеме независимо от места нахождения и социокультурных условий обучающихся, в том числе с применением современных педагогических технологий.
3. Расширились направления кружковой работы в системе дополнительного образования детей.
4. Эффективно используются организационно-экономические механизмы, направленные на обеспечение высокого качества образовательной, финансово-экономической, материально-технической деятельности в образовательных организациях.